French

We  offer face-to-face courses  for non-native French speakers who want to acquire general French language skills ranging from beginner to advanced levels to improve all language skills and to interact in French easily and fluently.

We currently offer the following “regular” courses: 

Français 1

The aim of the course is to introduce students to the world of the French language. In this course participants learn French from the very beginning and end up being able to introduce themselves and others, ask and answer questions about personal details such as where they live, people they know, things they have, talk about their work, languages, family and friends. Learners can describe people and their family, describe clothes, their home, talk about the weather, as well as express their likes, dislikes and preferences.

• Saluer ou recevoir quelqu'un en utilisant des expressions de base et des formes polies
• Se présenter/ présenter quelqu´un
• Demander et donner des informations personnelles de base (par exemple: nom, âge, nationalité́, langue, famille, profession, adresse)
• Exprimer ses goûts et préférences
• Épeler un nom
• Donner et comprendre un numéro de téléphone
• Comprendre des documents simples
• Écrire de courts messages

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Français 2

In French level 2, learners advance their basic knowledge regarding grammar and vocabulary. At the end of French level 2, participants can talk and write about their daily activities at home and at work, about their schedule, their hobbies and leisure activities. They are able to tell and ask for the time. Moreover they can talk about their town, their neighborhood, shops and services, means of transport and they are able to ask for and give directions. Having basic knowledge of the passé composé, they understand a simple text in this tense and can talk about some past events. They also know how to express obligation and advices.

• Demander et parler de ses habitudes et de ses loisirs
• Demander et donner des informations sur les activités quotidiennes en spécifiant les jours, l'heure et le lieu
• Raconter sa journée
• Demander et donner une description simple d'un lieu, d´un objet
• Demander et donner un itinéraire
• Demander et faire des suggestions, donner des conseils simples, exprimer une obligation, une interdiction
• Faire une commande simple (par exemple, nourriture, boisson, vêtements)
• Prendre et annuler un simple rendez-vous ou une réservation
• Faire et répondre à une simple requête
• Faire le récit simple d'une expérience

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Français 3

SAVOIR-FAIRE LINGUISTIQUES:

• Phrase interrogative polie, standard, directe
• Demander, donner un rendez-vous, un emploi du temps
• Décrire et identifier quelqu’un
• Décrire un objet
• Comparer, quantifier
• Écrire une lettre privée, une lettre administrative, un e-mail
• Rédiger une invitation, un mot d’excuse

GRAMMAIRE:

• Le passé composé avec être et avec la négation
• Le partitif
• Les unités de quantification
• Les pronoms relatifs « que » / « qui » / « où »
• L’interrogation avec inversion
• Les pronoms personnels compléments directs et indirects

Français 4

• Parler de soi et de son entourage, que ce soit dans la sphère privée ou professionnelle
• Parler de sa formation, de ses expériences professionnelles et de ses compétences
• Parler de son environnement de travail
• Raconter des évènements passés : raconter une histoire, évoquer un souvenir, faire le récit d´une expérience
• Parler de l´avenir, faire des projets (proche ou lointain, personnel ou professionnel)
• Expliquer un problème, demander/ donner des précisions, suggérer une solution, donner un conseil
• Demander et exprimer des opinions
• Interagir au téléphone

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Français 5

• Parler de l´actualité, des nouveaux médias, du progrès scientifique, de l´environnement, de la solidarité et de la consommation
• Exprimer ses opinions, son accord ou son désaccord avec autrui
• Commencer à débattre et à argumenter vis-à-vis de thèmes usuels
• Rapporter les paroles de quelqu´un et savoir formuler des hypothèses
• Exprimer le souhait, le regret, la volonté, le jugement, la nécessité, l´obligation, le doute et but

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Français 6

SAVOIR-FAIRE LINGUISTIQUES:

• Négocier
• Prendre la parole
• Rédiger un CV, une lettre de motivation
• Le chômage, le licenciement, la démission, la délocalisation
• Les actualités du moment

GRAMMAIRE:

• Les pronoms relatifs composés 2
• Le discours indirect 2
• L’emploi du subjonctif présent et passé, sa valeur
• Le subjonctif et l’indicatif
• Le conditionnel passé

Français 7

SAVOIR-FAIRE LINGUISTIQUES:

• Argumenter en faveur ou en défaveur de quelqu’un ou de quelque chose
• Négocier et convaincre
• S’exprimer avec précision, intervenir en public
• Le vocabulaire de l’ONU et de l’Examen d’Aptitudes Linguistiques
• Les thèmes d’actualités du moment
• Le vocabulaire de la technologie, des sciences, des médias…
• Rédiger de façon cohérente

GRAMMAIRE:

• Le discours indirect (suite)
• Les pronoms relatifs composés (suite)
• La cause, la conséquence, la condition, l’opposition et la concession, le but
• Le subjonctif et l’indicatif (suite)
• Les prépositions
• Les articulateurs logiques
• La modalisation

FRENCH WORKSHOP International Relations – Intermediate to advanced level B1

Summary topics to be covered

B1 French Workshop in International Relations and Diplomacy was a Pilot Programme in Support of Multilingualism and has been successfully implemented in Vienna at UNOV/UNODC language programme.

• Commencer à écrire et à parler sur des thèmes actuels des Nations Unies et de l’Union Européenne. Des thèmes qui englobent des sujets aussi divers que l'environnement et le développement durable, l'économie, les drogues, les réfugiés, l'industrialisation, l'agriculture, l’espace, le droit, le travail, le tourisme...
• Entrainement à la compréhension orale et à la production orale, ainsi qu’à la compréhension écrite et production écrite dans le cadre des relations internationales (ONU, Union Européenne, mission permanentes…).
• Les activités proposées placent toujours la personne dans la situation d’un professionnel travaillant dans le secteur des relations internationales:

1. Commenter des données chiffrées sur un pays ou une thématique internationale, résumer les points essentiels de l’actualité internationale, organiser un événement protocolaire, transmettre les idées principales d’un discours, rédiger un courriel simple de confirmation, répondre à une offre d’emploi en exposant ses motivations pour un poste…
2. Présenter une mission ou un projet et négocier les détails d’une mission, présenter une situation pays sur une thématique (éducation, culture, santé, médias) et les actions menées dans ce contexte...

Objectives

At the end of the semester, students will have the possibility (not the obligation) to take a B1 on-line exam in the Diplomatic Academy of Vienna. If they pass the B1 exam, they will get a French professional certificate in International Relations and Diplomacy at B1 level.

These professional certificates are new and worldwide recognized. They have been created at the request of the French Ministry of Foreign Affairs and international development Ministère des Affaires étrangères et du Développement international and at the request of the International Organisation of La Francophonie Organisation internationale de la Francophonie .

The course prepare to the certification. The teacher can provide all details related to the exam.

FRENCH WORKSHOP International Relations – Very advanced level (B2/C1)

Summary topics to be covered

B2/C1 French Workshop in International Relations and Diplomacy was a Pilot Programme in Support of Multilingualism and has been successfully implemented in Vienna at UNOV/UNODC language programme.

• Écrire et parler sur des thèmes actuels des Nations Unies et de l’Union Européenne. Des thèmes qui englobent des sujets aussi divers que l'environnement et le développement durable, l'économie, les drogues, les réfugiés, l'industrialisation, l'agriculture, l’espace, le droit, le travail, le tourisme...
• Entrainement à la compréhension orale et à la production orale, ainsi qu’à la compréhension écrite et production écrite dans le cadre des relations internationales (ONU, Union Européenne, mission permanentes…).
• Les activités proposées placent toujours la personne dans la situation d’un professionnel travaillant dans le secteur des relations internationales (situations d’interaction avec des partenaires et réseaux de professionnels francophones dans des structures variées, et dans les métiers qui leur sont associés) :

1. Rédiger une note de synthèse pour préparer une réunion de travail sur un projet international, rédiger un courriel de réponse formel, rédiger le compte-rendu d’une intervention orale, rédiger un discours d’ouverture lors d’un événement public à partir de documents de travail…
2. Exprimer un point de vue sur une thématique en relations internationales et argumenter lors d’une négociation multilatérale, faire une présentation sur un thème (éducation, culture, santé…) devant des partenaires, parler de sa carrière ou de sa formation en situation d’entretien d’embauche, obtenir un appui sur le terrain et négocier...

Objectives

At the end of the semester, students will have the possibility (not the obligation) to take a B2 or C1 on-line exam in the Diplomatic Academy of Vienna. If they pass the B2 or C1 exam, they will get a French professional certificate in International Relations and Diplomacy at B2 or C1 level.

These professional certificates are new and worldwide recognized. They have been created at the request of the French Ministry of Foreign Affairs and international development Ministère des Affaires étrangères et du Développement international and at the request of the International Organisation of La Francophonie Organisation internationale de la Francophonie .

Participants are able to understand the essential elements of informational documents (numerical data, short press articles, protocol guide extracts, regulations, etc.) and of both internal (colleagues) and external (international partners) messages.

They are able to process or fill out the normal professional documents (commentary on data, press reviews, formal event preparation forms, employment application forms, country files, etc.) most commonly found in the international relations professions.

Candidates are able to choose from the elements provided and organize them in a given format, write simple formal e-mails asking for information or for a response or confirmation in the common professional situations. Furthermore, participants are able to participate in common exchanges in their professional context, to present their institution, or the situation of country or a mission, or to explain or negotiate important aspects of an activity.